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Jardiner ses possibles

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Les plus belles vacances
créatives d'Europe

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Un laboratoire du mieux-vivre, authenticité, simplicité, créativité…
Oser vivre à son rythme

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Retrouvez votre âme d'enfant grâce à 800 ateliers à découvrir 

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8 Boulevard de Suzac, 17 132 Meschers

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Tél. (+33)1 43 39 36 97

Actualités

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Université d'été et Forum de la transition

Semaine du 15 au 22 aout L'université d'été ouvre ses portes, accueillant également le forum de la transition et du bien vivre ensemble!
 jeudi 30 juillet 2020

Activités / dates

Lieu de vie, d'épanouissement, de partage...

Pour des vacances à vivre et à créeren solo, entre amis, en familles...

Enfants / Ados

Jouer et se rencontrer

Du 24/10/2020 au 31/10/2020

A l’Espace, les ados ont parfois du mal à faire connaissance et n’osent pas toujours s’inscrire aux ateliers. Participer à des jeux collaboratifs, à des jeux de plateaux, à des jeux de cartes… est l’occasion d’oser se rencontrer et de rire ensemble !

Les bienfaits du jeu ne sont plus à démontrer et sont multiples : partage d’émotions et de sensation, détente, apprentissages des règles et du respect des autres, stimulation cognitive (mémoire, observation, stratégie…).

Quelques exemples de jeux proposés : Les loups-garous de Thiercelieux, Pictionary, Taboo, Time’s up, Rolit, Rok, Bonhanza, Mölkky, Cranium, 6 qui prend, Code name, Blokus, 7 wonders, Mundus Novus, Shadow hunters, Uno et toutes sortes de jeux de cartes, etc.
 

Morgane LE SOURNE - Enseignante

Enseignante en lycée et psychologue-psychothérapeute ; je travaille avec des jeunes de 15 à 20 ans et accompagne des adultes et familles en difficultés depuis une vingtaine d’années.
Les jeux de société font partis de ma vie depuis toujours : avec les enfants, les amis, en ludothèque… ils me permettent de partager des moments conviviaux et des fous-rires inoubliables !
 

Enfants / Ados

Méditation pleine conscience pour les enfants

Du 24/10/2020 au 31/10/2020

Les enfants sont parfois soumis à une sur-stimulation (école, activités extra-scolaires, écrans…). Il est important alors pour eux qu’ils puissent retrouver des moments où ils ne font « rien » et où ils s’écoutent eux-mêmes.
Cette sur stimulation provoque leur instabilité émotionnelle, des difficultés d’attention et d’apprentissage, des problèmes de stress, d’anxiété, des trouble du sommeil……
Avec la méditation l’enfant va retrouver le calme, la confiance, l’attention et la sérénité qui lui permettra de se reconnecter à  lui-même et développer son espace de confiance et de créativité

Le but de la pratique de la méditation avec les enfants est de les aider à se reconnecter à eux-mêmes. Les enfants actuels sont très sollicités par des activités multiples, par les médias, les écrans, les jeux vidéo, dans leur extériorité. Ils en perdent le contact avec eux-mêmes. La méditation favorise le contact à eux-mêmes et à leurs besoins essentiels. A travers des exercices ludiques, créatifs et des temps de partage, nous allons explorer la pause et la détente avec soi et les autres dans la bienveillance. 
Atelier de méditation de pleine conscience pour les enfants de 7 à 12 ans pour leur permettre de : 
Savoir s’apaiser
Mieux habiter son corps
Développer l’attention, la concentration et la mémoire
Comprendre ses émotions et apprendre à les gérer
Développer la confiance en soi et l’estime de soi
Favoriser un rapport bienveillant avec les autres
Le programme de notre atelier :

Ces ateliers d’1 heure comportent de façon ludique :
Un rituel
L’apprentissage des méditations où ils découvrent la présence à eux-mêmes autour de thème définie (ouverture à nos sensations, notre solidité, la confiance en nous, la colère, la gratitude…)
Un temps d’exercices corporels  en pleine conscience ou ils expérimentent ces différents thèmes dans leur corps
Une  activité créative autour du thème (dessin, collage…)
Un conte
Un temps de partage sur son ressenti
La méditation pleine conscience peut aider les enfants à développer leurs qualités d’être et leurs ressources en leur permettant une :
Meilleure régulation des émotions et de l’impulsivité
L’apaisement et l’augmentation du sentiment de calme
L’amélioration de leurs capacités d’attention, de concentration
Le renforcement de l’estime de soi et la confiance en soi
La création de nouveaux circuits neuronaux leur ouvrant de nouveaux choix et plus de créativité
Le développement de qualités relationnelles, de coopération, d’empathie, de résolution des conflits.


 

Charlotte RIBAULT - psychologue clinicienne

Enfants / Ados

Jeux collectifs de plein air

Du 24/10/2020 au 31/10/2020

Le cadre naturel du lieu avec ses nombreux arbres et bosquets, son relief, ses chemins, offre de nombreuses possibilités pour jouer en pleine nature.

Cela permet de :
- Mettre l’enfant en contact avec la nature, créer des situations dans lesquelles chacun se trouve, un moment au moins, seul à seul avec la nature. Plaqué contre un arbre et attendant l’arrivée des adversaires,à plat ventre et rampant vers le drapeau convoité, accroupi dans le feuillage.... Il aura le loisir d’entendre et de voir la nature, de mettre à l’épreuve sa patience et sa maîtrise de soi.

- Donner à l’esprit d’observation de multiples occasions de s’exercer dans les jeux de pistes, de recherche, de course au trésor....

- Inviter au silence par des jeux d’écoute, d’approche sans bruit, de cache-cache.

- Procurer à l’enfant la possibilité de vivre des émotions et les aventures dont il rêve, à travers un imaginaire.

Favoriser l’initiative : chaque joueur au sein d’une tactique collective devra se prendre en charge, choisir son itinéraire, son rythme, prendre des risques, attaquer ou défendre, envisager l’action des autres.

Marguerite MARQUOT - Professeure des écoles

Marguerite MARQUOT

J'enseigne depuis 11 ans en maternelle. Je m'intéresse aux pédagogies alternatives (Montessori, Freinet). 

"Un enfant ne joue pas pour apprendre, il apprend parce qu'il joue."  Tony Lainé.

Je pratique régulièrement le yoga, le VTT et les danses latines. 

Enfants / Ados

Fabriquer des bâtons de pluie et des maracas

Du 24/10/2020 au 31/10/2020

Le bâton de pluie est un instrument de pluie et de relaxation.On le fabrique avec un tube en carton, des clous qui le transpercent et des graines pour le remplir. Les maracas sont fabriquées avec des ballons de baudruche et du papier mâché.
Cet aatelier est à la fois manuel, musical et artistique.L'instrument créé est très valorisant et permet de nombreuses interactions entre les participants. On pourra s'exercer a suivre des rythmes et a les jouer lors de la synergie
 

Caroline ROBERT-ESTEBAN - Professeure des écoles

Caroline ROBERT-ESTEBAN

J'anime des ateliers d'art-plastique depuis 1990.

J'ai suivi une formation aux beaux-arts.

Dans mon atelier, petits et grands, débutants et confirmé travaillent ensemble en tissant des liens.

Il y règne une grande liberté de création.

 

Enfants / Ados

Yoga créatif et ludique

Du 17/10/2020 au 24/10/2020

On se met “en bonne condition” avec un rituel, parfois une histoire puis les enfants “jouent” à être des animaux, des objets, des personnages légendaires ou des éléments de la nature (arbre, montagne, palmier...). Suit une relaxation (où je raconte une histoire).
La séance se termine par un rituel de fin et la création d’un carnet de voyage au pays du yoga.
J’enseigne un yoga traditionnel. Il ait sur la perception corporelle, la dextérité, le développement du tonus musculaire, la capacité d’attention, la souplesse articulaire, l’endurance, la capacité respiratoire, il réduit l’anxiété, il a un impact favorable sur l’hyperactivité.

Janine MARTY

Institutrice

Enfants / Ados

BIODANZA ENFANTS DANSES ET JEUX POUR ENFANTS

Du 22/08/2020 au 29/08/2020

Je suis éducatrice de jeunes enfants maintenant à la retraite. J’aime toujours la présence des enfants, ayant fait une formation et extension biodanza et biodanza enfants, j’ai toujours très envie de partager ces moments festifs avec eux.

Un conte une histoire ponctuera nos clauses, la vie, la joie, la bonne humeur, les pirouettes, les grimaces, les doudous, les sucettes seront bienvenues, les petits et les grands sont attendus.

La Biodanza enfant permet à l’enfant à travers différents exercices d’établir une bonne coordination audito-motrice et une intégration sensore-mortrele. La Biodanza pendant ses séances permet une socialisation dans un moment de convivialité et lui permet de découvrir d’autres intérêts.

Colette LAGARDE - Éducatrice de jeunes enfants, peintre, conteuse

Colette LAGARDE

Éducatrice de jeunes enfants de formation et professeur de biodanza, je suis très heureuse de faire connaître cette discipline aux enfants.

La biodanza est un moment de convivialite et permet a l'enfant de s'epanouir tout en  s'amusant.

 

Enfants / Ados

Atelier cuisine

Du 22/08/2020 au 29/08/2020

La cuisine dans la bonne humeur et la convivialité.
Les enfants apprendront avec plaisir des petites recettes simples à reproduire.
Au programme : brochettes de fruits et de légumes, gâteaux variés....

Anais COURSAN - Professeur des écoles

Je suis une enfant de l’espace. J’y passais beaucoup de vacances étant petite.
A présent, j’ai beaucoup de plaisir à faire découvrir ce lieu à mes enfants.
Je suis enseignante en école primaire et je propose des ateliers cuisine à mes élèves.

Enfants / Ados

Rigolobalade

Du 22/08/2020 au 29/08/2020

Atelier pour 12 enfants à partir de 6 ans.
La Rigolobalade est une mixture comprenant : balade, reconnaissance de végétaux, rire, jeux, mime, marche consciente, écoute, bienveillance, discrétion, bonne humeur.
Cette potion alimente la joie de vivre.
Soyons fou avant d’être dingue. Le rire c’est la vie. Osez le rire.
Un médecin indien Madan Kataria a observé la meilleure santé de ses patients. Joyeux, il décide de créer des exercices de rire sans raison pour amener les pratiquants à améliorer la résistance au stress, à la douleur de l’estime de soi, la confiance en soi, le sommeil..
Les exercices permettent de se reconnecter à son souffle, à ses émotions, et à produire une dose de dopamine, ocytocine, sérotonine, endorphine pour plus de joie de vivre et une meilleure santé.

Valérie GROTA BARRIO - Manager

Dernière d'une grande famille, maman et manager, le partage, le rire, la joie de vivre sont mes signes particuliers. Je découvre le yoga du rire par hasard et j'ai troouvé ma voix, ma voie.
Je pratique chaque semaine auprès des adultes, mensuellement en MAS et en maison de retraite, occasiellement en entreprises, auprès d'asoiciations, de festivals.
J'aime la forêt, le rire, je propose des rigolobalades qui font fureur dans cette jungle citadine.

 

 

 

 

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Enfants / Ados

Communication non violente et peinture Arno Stern en famille

Du 15/08/2020 au 22/08/2020

Cheminons ensemble (parents/enfants) dans la créativité et le lien par la peinture.
- Dans l’espace enfant , à l’intérieur de la « bulle d’expression »un lieu intime et contenant , une sorte d’espace transitionnel , vous pourrez en famille développer votre créativité  votre et votre relation parent enfant  par le biais de la communication non violente et de la peinture d’inspiration Arno Stern.
UN TEMPS PRIVILEGIE CONSACRE A L ECOUTE DE SON ENANT ET DE SON PARENT

L’atelier se présente en deux temps , une partie consacrée plus particuliérement à la parole , à l’expression des émotions à partir de supports ludiques ( personnages, peluches, cartes, photos, nez de clown ) basé sur les principes de la CNV
Puis parents et enfants sont invités a peindre sur de grands murs avec la table de 18 couleurs d’inspiration Arno Stern. Un moment de partage créatif dans l’utilisation de l’espace feuille des couleurs des thémes etc.
L’objectif étant la créativité partagée , l’expression  par la forme et les couleurs dans le respect de soi , de l’autre et du matériel en évitant les jugements de valeur et évaluations.

Christine MORIN - Enseignante, psychologue

Enseignante puis psychologue, après des études universitaires en sciences de l’éducation, en psychologie, DEFA  et formations paralleles : analyse transactionnelle, CNV …

Je suis maintenant retraitée active investie dans plusieurs associations (alternatiba, SEL, MAN) et dans des instances éducatives (DDEN ,conseil de l’éducation, caisse des écoles)

J’anime depuis plusieurs années des ateliers de philosophie auprés des enfants et des aînés dans des bibliothéques, structures municipales et centres socio-culturel de façon plus ludique.

Je pratique le chant dans une chorale alternative, les arts plastiques, participe à un groupe de CNV, …

Enfants / Ados

Atelier cuisine

Du 15/08/2020 au 22/08/2020

La cuisine dans la bonne humeur et la convivialité.
Les enfants apprendront avec plaisir des petites recettes simples à reproduire.
Au programme : brochettes de fruits et de légumes, gâteaux variés....

Anais COURSAN - Professeur des écoles

Je suis une enfant de l’espace. J’y passais beaucoup de vacances étant petite.
A présent, j’ai beaucoup de plaisir à faire découvrir ce lieu à mes enfants.
Je suis enseignante en école primaire et je propose des ateliers cuisine à mes élèves.

Enfants / Ados

Yoga créatif et ludique

Du 15/08/2020 au 22/08/2020

On se met “en bonne condition” avec un rituel, parfois une histoire puis les enfants “jouent” à être des animaux, des objets, des personnages légendaires ou des éléments de la nature (arbre, montagne, palmier...). Suit une relaxation (où je raconte une histoire).
La séance se termine par un rituel de fin et la création d’un carnet de voyage au pays du yoga.
J’enseigne un yoga traditionnel. Il ait sur la perception corporelle, la dextérité, le développement du tonus musculaire, la capacité d’attention, la souplesse articulaire, l’endurance, la capacité respiratoire, il réduit l’anxiété, il a un impact favorable sur l’hyperactivité.

Janine MARTY

Institutrice

Enfants / Ados

Jeux collectifs de plein air

Du 08/08/2020 au 15/08/2020

Le cadre naturel du lieu avec ses nombreux arbres et bosquets, son relief, ses chemins, offre de nombreuses possibilités pour jouer en pleine nature.

Cela permet de :
- Mettre l’enfant en contact avec la nature, créer des situations dans lesquelles chacun se trouve, un moment au moins, seul à seul avec la nature. Plaqué contre un arbre et attendant l’arrivée des adversaires,à plat ventre et rampant vers le drapeau convoité, accroupi dans le feuillage.... Il aura le loisir d’entendre et de voir la nature, de mettre à l’épreuve sa patience et sa maîtrise de soi.

- Donner à l’esprit d’observation de multiples occasions de s’exercer dans les jeux de pistes, de recherche, de course au trésor....

- Inviter au silence par des jeux d’écoute, d’approche sans bruit, de cache-cache.

- Procurer à l’enfant la possibilité de vivre des émotions et les aventures dont il rêve, à travers un imaginaire.

Favoriser l’initiative : chaque joueur au sein d’une tactique collective devra se prendre en charge, choisir son itinéraire, son rythme, prendre des risques, attaquer ou défendre, envisager l’action des autres.

Marguerite MARQUOT - Professeure des écoles

Marguerite MARQUOT

J'enseigne depuis 11 ans en maternelle. Je m'intéresse aux pédagogies alternatives (Montessori, Freinet). 

"Un enfant ne joue pas pour apprendre, il apprend parce qu'il joue."  Tony Lainé.

Je pratique régulièrement le yoga, le VTT et les danses latines. 

Enfants / Ados

Raconte-moi une histoire

Du 08/08/2020 au 15/08/2020

Raconte-moi une histoire.
C’est en jouant avec mes 4 petits enfants, que m’est venue cette idée d’atelier pour les enfants de l’Espace.
Le principe ; stimuler la créativité et l’imagination des enfants. Et les faire jouer ensemble en mode « collaboratif » (plutôt que compétitif)
Parfois, un tour de magie, pendant l’atelier, permet également de rendre chaque dessin « magique ». Et d’aider chaque enfant à réaliser ses plus beaux rêves.
L’atelier se compose de 5 séquences très rythmées : 1 - Coloriage d’animaux magiques ou fantastiques (licorne…), 2 - Défendre son héros confronté à diverses catastrophes, 3 - Petite chasse au trésor, 4 – Histoire et dessin 
Encourager fortement l’imaginaire des enfants sur les sujets qui les passionnent le plus. Et faire confiance en leur ressenti et leur intuition.

Patrick AUBERTIN - Coach en entreprise, formateur, recruteur

Patrick AUBERTIN

Passionné de développement personnel, je travaille essentiellement en entreprise : coaching de cadres et Dirigeants, formation management et gestion de conflit, audits sociaux et recrutement.

Parallèlement, je fais rénover et je gère plusieurs gîtes en Dordogne.

Après plusieurs années passées comme vacancier à l’Espace du Possible, j’anime maintenant différents ateliers depuis une dizaine d’années.

Tous ont comme point commun : la créativité et l’affirmation de soi, le partage et l’authenticité.

Chaque séance s’inspire aussi beaucoup des réactions et commentaires des participants des années précédentes.

 

Enfants / Ados

L’IMPRO, VISONS

Du 08/08/2020 au 15/08/2020

Tu as toujours rêvé de monter sur scène de théâtre, mais tu ne veux pas apprendre de texte par coeur ? Tu aimes faire rire les gens ? Tu as une imagination débordante que tu veux lâcher sous les projecteurs ? Si tu réponds « OUI ! Et d’ailleurs… » tu es fait·e pour l’impro ! Les buts : écoute-toi et les autres, accepte, lâche-prise, et laisse ton imagination prendre les rennes pour exprimer le reste : il en émergera une histoire incroyable, hilarante, mouvementée et totalement inédite que vous réaliserez en direct ! Peut-être même, si tu le souhaites, passeras-tu sur scène devant tout le monde à la Synergie… voire lors d’une soirée spéciale impro ?

L’impro, c’est du théâtre, sans préparation autre que des échauffements ! On joue quelques minutes, seul ou à plusieurs, sans costume ni accessoire (tout est mimé), mais avec un thème et/ou une catégorie (genre, contrainte amusante, etc.) imposés par le public ou le présentateur, sur un temps limité et avec pour but de construire une histoire spontanément, qui inclut des personnages, des scènes de dialogues et/ou d’actions, et une chute finale. Il en existe même des spectacles sous formes de « matchs » avec équipes, règles impartiales,vote du public, arbitre « méchant » à huer copieusement, et scène en forme de… patinoire !
Buts : écouter, accepter, lâcher-prise, construction de personnages, d’une histoire à faire avancer puis conclure.
Excellent pour la confiance en soi, libérer son imagination, apprendre à écouter et se mettre de bonne humeur !

Antoine RICH - Animateur périscolaire

Antoine RICH

Après 10 ans d’ETV et un premier atelier comme proposant (Très Court Métrage) à l'Espace en 2017, je propose cette année un atelier de théâtre d’improvisation. Je pratique cette discipline régulièrement en tant qu'amateur depuis maintenant 6 ans, dont 3 ans en ligue (la LUDI-IdF) ou troupe (les Michocos, de Montpellier). L’ayant découvert à l’Espace en 2010 avec Gurvan, puis Zanou et Yannis notamment, et m’amusant sur scène avec eux au moins une à trois fois par saison lors de nos spectacles à Terranga, je  propose un atelier du même genre, mais spécialisé pour préados, ados et pourquoi pas jeunes adultes...

Enfants / Ados

Atelier dessin

Du 08/08/2020 au 15/08/2020

Chaque participant est amené à travailler sur les exercices proposés, à son niveau, et avec sa compréhension personnelle, qu’il soit un enfant, un adolescent ou un adulte. Débutant ou avancé, chacun sera guidé individuellement par le professeur afin de s’amuser et progresser. Ces ateliers pourront être des expériences d’échange entre les enfants qui observent, apprennent et s’améliorent tout autant que les adultes qui, eux, profitent de la joie et l’attitude créative qu’amènent les enfants.
Les arts plastiques et le dessin/couleur  en particulier permettent l’exploration de la forme par l’expérience directe et rapide de la matière.
Ils permettent à la fois de perfectionner son organisation corporelle (gestes, spatialité, etc ) et mentale (observation, analyse) tout en favorisant le lâcher-prise (la matière ne fait jamais ce que l’on attend d’elle !) Ils sont un bon vecteur d’expression et d’exploration de son intériorité.
Dans un monde saturé d’images (publicité, télévision), la pratique des arts visuels et la production d’images poétiques et plastiques est également un des meilleurs moyens d’approfondir sa relation à l’image, de l’enrichir, le questionner, etc...

Pierre BUENO - Artiste plasticien

Ancien ingénieur, je suis devenu artiste plasticien par passion.
J’ai une solide formation classique et ai repris une formation théorique à l’université pour enrichir ma pratique. Je travaille en dessin et volume sur des thématiques liées au corps.
J’ai également donné beaucoup d’atelier d’art auprès de publics enfant,  adolescents et adultes (dessin/modelage d’après modèle, arts plastiques généralistes...)
Je prends plaisir à transmettre et à trouver pour chacun ce qui pourra le faire progresser ou l’épanouir dans sa demande.

Enfants / Ados

La récréation des pieds et des mains ou l’agilité des doigts

Du 08/08/2020 au 15/08/2020

Je souhaite proposer un atelier (durée :1h15) parents /enfants ( de 8 à 12 ans) avec 8 à 10 personnes différentes chaque jour 
- Une première phase rapide par une méditation dédié aux enfants pour se centrer
- Ensuite une explication et démonstration avec une huile essentielle de lavande ou une synergie (mélange d’huile déjà prêt) relaxante et une rapide explication sur les bienfaits apaisant et relaxant de la lavande afin de pouvoir reproduire ceci chez eux après les vacances dans leur vie quotidienne
- Puis explications et démonstrations de massages sur les mains deux par deux puis des deux pieds.
Un premier temps méditatif aide à se concentrer et s’ancrer pour l’atelier
Le massage des mains et pieds aux huiles essentielles relaxantes est intéressant à plusieurs niveaux : 
Ce sont des zones peu touchées, dont on s’occupe peu pourtant qui nous sont sont tellement précieuses dans la vie quotidienne
- Les huiles essentielles diffusent leur propriétés relaxantes en 20 minutes à l’ensemble du corps
-Dans la vie quotidienne, à certains moments de la journée, on peut prendre le temps de se relaxer grâce à ce massage des mains et des pieds
La paume des mains renferment plus de 3000 terminaisons nerveuses en relation avec tout l’organisme. En effet les mains constituent un miroir de notre corps
- L’action du massage servira à soulager certaines douleurs ou rétablir la bonne circulation de l’énergie.
La technique consiste à masser certains points réflexes qui, selon la médecine traditionnelle chinoise correspondent chacun à un organe, une glande ou une partie du corps.
Les égyptiens et les chinois ont été les premiers il y a 5000 ans à utiliser cette méthode pour soigner leur douleurs physiques et troubles psychologiques.
Les pieds renferment des récepteurs axés sur le système neurovégétatif, à savoir sur l’inconscient.
Les mains sont elles centrées sur le cortex et donc sur le conscient
Les bienfaits sont donc nombreux : relâchement du stress et des tensions qui sont responsables de nombreux dysfonctionnements,améliore la circulation nerveuse, sanguine et lymphatique en favorisant le déblocage de l’influx nerveux et aide le corps à s’équilibrer de façon naturelle en harmonisant les énergies du corps.


 

Jennifer BARRAULT - Infirmière

Depuis 20 ans, je m'intéresse et me soigne à l’aide d’huiles essentielles, je suis infirmière et me suis formée à l’aromathérapie. Je propose depuis un an avec mon conjoint des ateliers dans un but éducatif et préventif sur la pharmacie au naturelle grâce aux huiles essentielles.
De plus, je me forme aux massages depuis 5 ans : huiles chaudes, massages ayurvédiques, biodynamiques, aromatouch ( certification d ‘un protocole aux huiles essentielles)
Enfin je masse également toute ma petite famille depuis leur naissance (10 ans)
 

Enfants / Ados

Création de BD Manga pour les Ados

Du 08/08/2020 au 15/08/2020

A L’atelier BD Manga , les ados vont pouvoir laisser libre cours à leur imaginaire débordant , et je vais leur apprendre tous les petits trucs et les effets spéciaux qui vont leur permettre de créer une BD MANGA vivante, attrayante et dynamique.

Ce que j’aime avant tout c’est transmettre ma passion de la création, peu importe les matériaux et les outils tout est bon pour communiquer ses émotions, et je suis là en appui pour vous aider à mettre vos idées créatrices en forme.
En BD Manga , j’aide les enfant à prendre confiance en eux et à peaufiner l’histoire qu’ils vont créer et les aider à la mettre en page.

Maud SONNET - Professeur d’art plastique

Je suis professeur de Dessin Peinture et BD Manga à Nantes dans différents lieux culturels et plasticienne depuis 30 ans.
J’enseigne toutes les techniques : dessin : fusain , sanguine, mine de plombs , mais aussi toutes les techniques de peinture : Aquarelle, Acrylique , Huile, ainsi que toutes les techniques mixtes. -
 

Enfants / Ados

ECOUTER ET PHILOSOPHER

Du 08/08/2020 au 15/08/2020

Un ou deux thème de réflexion nouveaux chaque jour choisis par les enfants dans une liste de propositions : l’amitié, l’amour, grandir, la différence, la normalité, les émotions, le beau, la violence, le bonheur, une vie réussie ….. etc. Les philosophes sont les enfants !
Argumenter sans chercher à avoir raison, écouter pour s’enrichir, se questionner pour développer sa pensée critique et sa pensée créative, comprendre pour mieux contribuer. L’agilité mentale sera ainsi sollicitée de façon permanente.
Pendant la durée d’un atelier, on alternera des périodes tous ensemble et des périodes en petits groupes.
Le temps sera partagé entre l’appel à la réflexion et des exercices corporels inspirés du Tai Chi Chuan : écoute corporelle, percevoir l’autre au travers d’exercices simples venants du tuishou (poussée des mains), ces intermèdes plus récréatifs solliciteront l’agilité du corps : l’équilibre, la juste distance à l’autre, la connexion à soi-même et à son partenaire de jeu, la régulation de l’énergie dans l’échange.
S’ajouteront des moments de pratique de l’attention où l’on s’exercera à diriger sa conscience vers sa respiration pour ne pas se laisser détourner, voire capturer par les autres, par l’environnement ou par ses propres pensées.
Bienveillance et progression seront les maîtres-mots de cet atelier ludique et ambitieux.
La communauté de recherche philosophique en cercle avec des enfants c’est :
    - écouter les autres et les respecter
    - s’apercevoir que nos idées se complètent plus qu’elles ne s’opposent
    - développer l’intelligence collective
    - s’enrichir des idées des autres
    - s’exprimer devant le groupe et développer sa confiance en soi
Exercer sa pensée critique personnelle, sa pensée créative en explorant un sujet complexe. Savoir se questionner, détecter les dogmatismes et les préjugés.
C’est un chemin pour aider à grandir en humanité et en discernement (devise de l’association SEVE).
Ce sont les enfants qui vont changer le monde.
 

Patrick ARONDEL - Ingénieur

Professionnellement, j’ai été ingénieur dans un grand centre de recherche où j’ai eu la chance d’exercer des fonctions enrichissantes et variées (recherche appliquée, direction d’équipe, de programme, négociations diverses), je suis retraité depuis 2017.
Depuis 20 ans, j’ai eu beaucoup de joie à m’impliquer dans la vie associative autour de chez moi.
Je suis venu chaque année à l’Espace depuis 10 ans où j’ai participé à de nombreux ateliers (Tantra, biodanza, sculpture, clown, massage, djembe, hypnose, impro  …..etc) j’aime ce lieu et ce projet, j’y attire mes amis.
Parmi les compétences qui pourraient être utiles à l’Espace, je pratique le Tai chi chuan depuis 13 ans (mains nues, tuishou, sabre, épée), je l’enseigne depuis 4 ans, j’aime transmettre cet art.
Je m’intéresse à la Communication Nonviolente depuis 10 ans et j’ai suivi le cursus de formation de base (modules 1 à 3) de l’Association Française de Formation à la CNV.
J’ai suivi le parcours SEVE (Savoir Etre et Vivre Ensemble) lancé par Frédéric Lenoir pour former des animateurs d’ateliers de philosophie pour enfants. Les ateliers dans les écoles débutent systématiquement par un moment de « pratique de l’attention » (bref moment de méditation). A l’été 2020 j’aurai animé plus de 50 ateliers dans 3 écoles pour des enfants de 6 à 11 ans. J’aime ces ateliers qui me font « retourner à l’école » où j’apprends beaucoup.
 

Enfants / Ados

BIODANZA ENFANTS DANSES ET JEUX POUR ENFANTS

Du 01/08/2020 au 08/08/2020

Je suis éducatrice de jeunes enfants maintenant à la retraite. J’aime toujours la présence des enfants, ayant fait une formation et extension biodanza et biodanza enfants, j’ai toujours très envie de partager ces moments festifs avec eux.

Un conte une histoire ponctuera nos clauses, la vie, la joie, la bonne humeur, les pirouettes, les grimaces, les doudous, les sucettes seront bienvenues, les petits et les grands sont attendus.

La Biodanza enfant permet à l’enfant à travers différents exercices d’établir une bonne coordination audito-motrice et une intégration sensore-mortrele. La Biodanza pendant ses séances permet une socialisation dans un moment de convivialité et lui permet de découvrir d’autres intérêts.

Colette LAGARDE - Éducatrice de jeunes enfants, peintre, conteuse

Colette LAGARDE

Éducatrice de jeunes enfants de formation et professeur de biodanza, je suis très heureuse de faire connaître cette discipline aux enfants.

La biodanza est un moment de convivialite et permet a l'enfant de s'epanouir tout en  s'amusant.

 

Enfants / Ados

Communication non violente et peinture Arno Stern en famille

Du 01/08/2020 au 08/08/2020

Cheminons ensemble (parents/enfants) dans la créativité et le lien par la peinture.
- Dans l’espace enfant , à l’intérieur de la « bulle d’expression »un lieu intime et contenant , une sorte d’espace transitionnel , vous pourrez en famille développer votre créativité  votre et votre relation parent enfant  par le biais de la communication non violente et de la peinture d’inspiration Arno Stern.
UN TEMPS PRIVILEGIE CONSACRE A L ECOUTE DE SON ENANT ET DE SON PARENT

L’atelier se présente en deux temps , une partie consacrée plus particuliérement à la parole , à l’expression des émotions à partir de supports ludiques ( personnages, peluches, cartes, photos, nez de clown ) basé sur les principes de la CNV
Puis parents et enfants sont invités a peindre sur de grands murs avec la table de 18 couleurs d’inspiration Arno Stern. Un moment de partage créatif dans l’utilisation de l’espace feuille des couleurs des thémes etc.
L’objectif étant la créativité partagée , l’expression  par la forme et les couleurs dans le respect de soi , de l’autre et du matériel en évitant les jugements de valeur et évaluations.
 

Christine MORIN - Enseignante, psychologue

Enseignante puis psychologue, après des études universitaires en sciences de l’éducation, en psychologie, DEFA  et formations paralleles : analyse transactionnelle, CNV …

Je suis maintenant retraitée active investie dans plusieurs associations (alternatiba, SEL, MAN) et dans des instances éducatives (DDEN ,conseil de l’éducation, caisse des écoles)

J’anime depuis plusieurs années des ateliers de philosophie auprés des enfants et des aînés dans des bibliothéques, structures municipales et centres socio-culturel de façon plus ludique.

Je pratique le chant dans une chorale alternative, les arts plastiques, participe à un groupe de CNV, …

Enfants / Ados

Impro Spontanée

Du 01/08/2020 au 08/08/2020

Souffrant du syndrôme de Peter Pan (vous savez cette maladie qui fait qu’on refuse de grandir et qu’on reste au fond un grand enfant !), j’ai découvert l’improvisation théâtrale il y a 15 ans et je la pratique depuis tout ce temps.  
J’adore rire, faire rire, créer des histoires, jouer des personnages loufoques et j’adore par dessus tout partager ma folie avec les personnes qui souhaitent ne pas se prendre au sérieux et découvrir en elles des ressources souvent inexploitées. 
Entre Improvisation théâtrale et Théâtre Spontané, l’Impro spontanée est l’art d’Improviser sans contrainte au départ et sans volonté de performance. 
Cet atelier vous permettra de découvrir vos talents cachés d’improvisateur… l’idée est donc de découvrir l’improvisation théâtrale au travers d’un dispositif très ouvert, dans la bienveillance et en sortant de l’envie de performance pour développer en priorité son écoute de l’autre mais aussi sa clarté à se positionner. Un travail certes théâtral mais aussi de développement personnel tant nous allons travailler sur nos deux axes : 
Horizontal (ma capacité d’écoute de l’autre)
Vertical (ma capacité à me positionner, à m’exprimer clairement)
Un moment de pur bonheur grâce au rire mais aussi et pourquoi pas de poésie et de partage profond entre êtres humains cherchant à se connecter à leur spontanéité.
 

Yannis CAMUS - Formateur, animateur et comédien intervenant en théâtre-forum, comédien improvisateur et metteur en scène

Yannis CAMUS

Comédien et metteur en scène de spectacles d’improvisation théâtrale depuis 15 ans.

J’ai aussi exercé longtemps le métier de comédien intervenant en théâtre forum…

Adepte du développement personnel depuis 10 ans (CNV, Enneagramme, Roue des talents, MBTI, Théâtre de ma vie, Arc en ciel du désir…).

Enfants / Ados

ON BRICOLE, PLACE A LA NATURE !

Du 01/08/2020 au 08/08/2020

Des pommes de pin, des feuilles, des pétales de fleurs, des pierres, des brindilles… il n'en faut pas plus pour réaliser des objets rigolos et plutôt étonnants ! Proposez à votre enfant une séance de "briconature".
Nous commencerons chaque séance par quelques jeux corporels et la terminerons par un temps de relaxation.
 

Pauline BAILLEUX - Professeure des écoles

Pauline BAILLEUX

J'ai commencé ma carrière professionnelle il y a quinze ans comme directrice de boutique de prêt-à-porter au sein de laquelle j'étais en charge du merchandising. Rendre esthétique un point de vente me plaisait. J'ai ensuite travaillé comme coordinatrice des boutiques d'une marque de prêt-à-porter féminin française, Vanessa Bruno.

Après 15 ans passé en tant que manager dans le domaine du prêt-à-porter, j'ai décidé de changer de carrière et j'ai passé le concours de Professeur des écoles en 2015.

J'enseigne depuis trois ans auprès d'enfants de classes maternelles et depuis deux ans en classe multi-âge, avec des enfants âgés de 3 à 6 ans.

Je m'intéresse aux pédagogies dites alternatives (Montessori, Freinet, Steiner) et je fais partie d'un groupe d'échanges de pratique en pédagogie Freinet. 

Enfants / Ados

Jeu du Loup Garou

Du 01/08/2020 au 08/08/2020

Si j’ai choisi de proposer ce jeu à l’espace des possibles, c’est avant tout pour répondre à une demande de la part des jeunes : des parties se sont organisées spontanément de manière régulière, et en 2019, j’ai pris part à un atelier de loup-garou, non officiel, mais qui s’est répété tous les jours, formant donc un véritable atelier. Le problème a été le manque d’organisation, et de Maître de Jeu expérimenté. J’ai donc décidé de me proposer pour répondre à cette demande. En effet, j’ai une très longue expérience en tant que Meneur de ce jeu, sans doute près d’une centaine de parties, le Meneur étant la personne chargée de superviser la partie de façon neutre. J’ai eu l’occasion de mener en 2019, et j’ai été approuvé par les jeunes.
 Le jeu du Loup-Garou est un des jeux de société les plus populaires de ces dernières années, où les joueursreçoivent une carte désignant un rôle secret, se répartissant globalement entre deux camps : villageois et loup-garou. Au cours de la partie, guidée par un Meneur de jeu , les deux camps cherchent à s’éliminer mutuellement, par le vote du village ou les différentes capacités des cartes. C’est donc un jeu de stratégie, impliquant de manipuler les autres avec de beaux discours (ce qui est très drôle à faire quand on y parvient), et des techniques élaborées, le Meneur se chargeant de vérifier la conformité des stratégies des joueurs avec les règles. Le jeu a aussi comme avantage d’aider les jeunes à s’intégrer dans un groupe d’amis, et de rencontrer d’autres personnes, étant donné qu’il demande un certain nombre de joueurs (7 ou plus), et amène les participants à prendre la parole devant le groupe. Il permet également à ceux éliminés en premier d’apprendre à gérer leur frustration (si, si, c’est important, il faut toujours que quelqu’un soit éliminé en premier).
 

Axel FILLON - Etudiant

Je suis un simple étudiant de 21 ans. Je viens à l’espace depuis 2006, et n’ai encore jamais proposé. L’espace des possibles est un lieu où je reviens chaque été, et où l’esprit de cordialité et de respect permet d’organiser des choses qui seraient impossibles ailleurs, comme le jeu du loup-garou : ailleurs, les joueurs passent leur temps à tricher, alors que dans un lieu comme l’espace, l’esprit de bonne entente permet de réellement s’amuser.
 

Enfants / Ados

Atelier dessin

Du 01/08/2020 au 08/08/2020

Chaque participant est amené à travailler sur les exercices proposés, à son niveau, et avec sa compréhension personnelle, qu’il soit un enfant, un adolescent ou un adulte. Débutant ou avancé, chacun sera guidé individuellement par le professeur afin de s’amuser et progresser. Ces ateliers pourront être des expériences d’échange entre les enfants qui observent, apprennent et s’améliorent tout autant que les adultes qui, eux, profitent de la joie et l’attitude créative qu’amènent les enfants.
Les arts plastiques et le dessin/couleur  en particulier permettent l’exploration de la forme par l’expérience directe et rapide de la matière.
Ils permettent à la fois de perfectionner son organisation corporelle (gestes, spatialité, etc ) et mentale (observation, analyse) tout en favorisant le lâcher-prise (la matière ne fait jamais ce que l’on attend d’elle !) Ils sont un bon vecteur d’expression et d’exploration de son intériorité.
Dans un monde saturé d’images (publicité, télévision), la pratique des arts visuels et la production d’images poétiques et plastiques est également un des meilleurs moyens d’approfondir sa relation à l’image, de l’enrichir, le questionner, etc...

Pierre BUENO - Artiste plasticien

Ancien ingénieur, je suis devenu artiste plasticien par passion.
J’ai une solide formation classique et ai repris une formation théorique à l’université pour enrichir ma pratique. Je travaille en dessin et volume sur des thématiques liées au corps.
J’ai également donné beaucoup d’atelier d’art auprès de publics enfant,  adolescents et adultes (dessin/modelage d’après modèle, arts plastiques généralistes...)
Je prends plaisir à transmettre et à trouver pour chacun ce qui pourra le faire progresser ou l’épanouir dans sa demande.

Enfants / Ados

Comédie musicale

Du 01/08/2020 au 08/08/2020

Venez danser, chanter jouer la comédie et créer un spectacle merveilleux pour la synergie.
La comédie musicale est un art complet qui permet de travailler sur notre rapport à la musique, au rythme, à notre corps, aux autres dans un objectif d’épanouissement personnel.

Marion CASABIANCA - Comédienne

Comédienne de diplomée de l’ENSATT (Ecole Nationale des Arts et Techniques du Théâtre) j’ai crée ma compagnie jeune public en 2016. J’anime des ateliers pour enfants depuis 15 ans et me suis spécialisée dans la comédie musicale.

Enfants / Ados

Yoga ludique et créatif

Du 01/08/2020 au 08/08/2020

En groupe, à deux ou seul, nous expérimenterons des postures de yoga, des jeux, qui développent le souffle, des mouvements qui travaillent nos membres et nos muscles, des histoires qui réveillent nos imaginaires. Pour vivre ensemble avec une énergie vive et joyeuse.
Le yoga amène l’enfant à s’éveiller à lui-même, à son corps, son mental, son imaginaire et l’aide à trouver un équilibre entre son monde intérieur et extérieur

Virginie COINTEPAS - Assistante d'éducation

Je travaille auprès d’enfants de 3 à 11 ans depuis 2013. En 2018/2019 je me suis formée pour animer des ateliers de yoga pour enfants et je développe cette activité avec grand plaisir.

Enfants / Ados

Danse moderne

Du 25/07/2020 au 01/08/2020

J’ai toujours aimé faire des activités artistiques telles que le dessin manga, la peinture, la fabrique de bracelets, la sculpture en argile, la danse classique, contemporaine et moderne, la danse escalade et le piano.
Chaque jour, j’animerai un atelier de danse moderne en utilisant les capacités et l’imagination de chaque participant
- L’atelier est ouvert aux enfants à partir de 10 ans et aux jeunes ados
- Cet atelier permet de développer sa créativité et la coopération tout en s’amusant et en passant du bon temps
- Il nécessite un engagement à venir aux 5 ateliers pour parvenir à une réalisation finale collective qui sera présentée lors de la synergie du vendredi à la Guinguette

Annouchka BEMER - collégienne

Enfants / Ados

L’art de construire en K’NEX

Du 25/07/2020 au 01/08/2020

Initiation au jeu de construction K’NEX
En une semaine nous construisions ensemble une structure en 3 dimensions, animée et motorisée.

Anaël BEMER - Collégien

Enfants / Ados

Communication non violente et peinture Arno Stern en famille

Du 25/07/2020 au 01/08/2020

Cheminons ensemble (parents/enfants) dans la créativité et le lien par la peinture.

- Dans l’espace enfant , à l’intérieur de la « bulle d’expression »un lieu intime et contenant , une sorte d’espace transitionnel , vous pourrez en famille développer votre créativité  votre et votre relation parent enfant  par le biais de la communication non violente et de la peinture d’inspiration Arno Stern.
UN TEMPS PRIVILEGIE CONSACRE A L ECOUTE DE SON ENANT ET DE SON PARENT

L’atelier se présente en deux temps , une partie consacrée plus particuliérement a la parole , a l’expression des émotions a partir de supports ludiques ( personnages, peluches, cartes, photos, nez de clown ) basé sur les principes de la CNV
Puis parents et enfants sont invités à peindre sur de grands murs avec la table de 18 couleurs d’inspiration Arno Stern. Un moment de partage créatif dans l’utilisation de l’espace feuille des couleurs des thémes etc.
L’objectif étant la créativité partagée , l’expression  par la forme et les couleurs dans le respect de soi , de l’autre et du matériel en évitant les jugements de valeur et évaluations.
 

Christine MORIN - Enseignante, psychologue

Enseignante puis psychologue, après des études universitaires en sciences de l’éducation, en psychologie, DEFA  et formations paralleles : analyse transactionnelle, CNV …

Je suis maintenant retraitée active investie dans plusieurs associations (alternatiba, SEL, MAN) et dans des instances éducatives (DDEN ,conseil de l’éducation, caisse des écoles)

J’anime depuis plusieurs années des ateliers de philosophie auprés des enfants et des aînés dans des bibliothéques, structures municipales et centres socio-culturel de façon plus ludique.

Je pratique le chant dans une chorale alternative, les arts plastiques, participe à un groupe de CNV, …

Enfants / Ados

MULTI -ACTIVITES MANUELLES ( carillon ,sable coloré )

Du 25/07/2020 au 01/08/2020

Enfants de 6 à 11 ans , si vous vous inscrivez à l'atelier «  Multi activités » , vous pourrez réaliser plusieurs productions avec différents matériaux tels que les tubes à carillon  , le  sable, la laine  . Vous repartirez avec un carillon  , une  verrine de sable coloré  et des réalisations à base de laine pour ceux qui le souhaiteront   . Je vous attends avec joie . 

Dans le cadre des activités manuelles que je proposerai chacun pourra laisser libre cours à sa créativité. Je vous donnerai les indications de base et votre imagination fera le reste. 

Nadine BOUTEILLER - Professeure des écoles

Je suis professeur des écoles depuis 32 ans et propose  avec  toujours autant de plaisir l'activité « Arts plastiques » 2 fois par semaine depuis ce même nombre d'années 
 

Enfants / Ados

Danse Hip-hop Modern jazz

Du 25/07/2020 au 01/08/2020

La danse est ma passion depuis l'âge de 5 ans. Découverte et pratique de plusieurs styles : modern jazz , afro , hip-hop , danse de salon .
J'aime créer des chorégraphies adaptées aux différentes musiques .
Venez découvrir en vous amusant la danse: bonne ambiance et sourire garantis .
Détente, amusement , partage , énergie , punch , plaisir et musicalité.

Rosane PONTREUE - Lycéenne

Enfants / Ados

Jeux loups garous

Du 25/07/2020 au 01/08/2020

Le jeu « les loups-garous de Thiercelieux » est un jeu de rôle stratégique, de bluff et de déduction, qui plait autant aux enfants qu'aux ados et aux adultes et auquel il est possible de participer en famille.

Vanessa GAUDRAY-BOUJU - Lycéenne

Vanessa GAUDRAY-BOUJU

Je propose le jeu Loups-Garous pour la 6ème année consécutive à l'Espace.

C'est un atelier qui rencontre toujours beaucoup de succès, tant pour les habitués (de nombreuses variantes sont proposées) que pour ceux qui découvrent le jeu et je prends toujours beaucoup de plaisir à l'animer.

Enfants / Ados

TRÈS COURT-MÉTRAGE (LE RETOUR !)

Du 25/07/2020 au 01/08/2020

Tu as toujours rêvé de participer à un véritable court-métrage ? De comprendre comment on fait un film de A à Z ? D’écrire une histoire, la jouer devant une caméra, en faire les décors, maquillages et costumes ? De cadrer et appuyer sur le bouton rouge ? De dire « Silence… Moteur, Action ! » et claper des mains ? Cet atelier est fait pour toi ! En 5 séances, nous faisons un véritable petit film : on écrit, on tourne, on refait les prises et on monte le tout sur ordinateur avec de la musique et même – peut-être – des effets spéciaux et des fonds verts ! Nous projetterons même, bien-sûr, notre film à la Synergie devant tout le monde !
Participer à la réalisation commune d’un court-métrage est un accomplissement stimulant, dont on est fier toute sa vie ! En plus de développer sa confiance en soi et l’importance du travail de groupe, cela permet, au fur et à mesure de l’atelier, de comprendre comment  le processus de création fonctionne en en faisant l’expérience ; de voir en quoi chaque décision va avoir un impact sur le film final, afin d’assimiler aussi bien les côtés techniques que l’enjeu artistique de chaque instant. On peut donc élargir ces compétences de développement personnel au quotidien.
 

Antoine RICH - Animateur périscolaire

Antoine RICH

Après 10 ans d’ETV et un premier atelier comme proposant (Très Court Métrage) à l'Espace en 2017, je propose cette année un atelier de théâtre d’improvisation. Je pratique cette discipline régulièrement en tant qu'amateur depuis maintenant 6 ans, dont 3 ans en ligue (la LUDI-IdF) ou troupe (les Michocos, de Montpellier). L’ayant découvert à l’Espace en 2010 avec Gurvan, puis Zanou et Yannis notamment, et m’amusant sur scène avec eux au moins une à trois fois par saison lors de nos spectacles à Terranga, je  propose un atelier du même genre, mais spécialisé pour préados, ados et pourquoi pas jeunes adultes...

Enfants / Ados

Méditation pleine conscience pour les enfants

Du 18/07/2020 au 25/07/2020

Les enfants sont parfois soumis à une sur-stimulation (école, activités extra-scolaires, écrans…). Il est important alors pour eux qu’ils puissent retrouver des moments où ils ne font « rien » et où ils s’écoutent eux-mêmes.
Cette sur stimulation provoque leur instabilité émotionnelle, des difficultés d’attention et d’apprentissage, des problèmes de stress, d’anxiété, des trouble du sommeil……
Avec la méditation l’enfant va retrouver le calme, la confiance, l’attention et la sérénité qui lui permettra de se reconnecter à  lui-même et développer son espace de confiance et de créativité

Le but de la pratique de la méditation avec les enfants est de les aider à se reconnecter à eux-mêmes. Les enfants actuels sont très sollicités par des activités multiples, par les médias, les écrans, les jeux vidéo, dans leur extériorité. Ils en perdent le contact avec eux-mêmes. La méditation favorise le contact à eux-mêmes et à leurs besoins essentiels. A travers des exercices ludiques, créatifs et des temps de partage, nous allons explorer la pause et la détente avec soi et les autres dans la bienveillance. 
Atelier de méditation de pleine conscience pour les enfants de 7 à 12 ans pour leur permettre de : 
Savoir s’apaiser
Mieux habiter son corps
Développer l’attention, la concentration et la mémoire
Comprendre ses émotions et apprendre à les gérer
Développer la confiance en soi et l’estime de soi
Favoriser un rapport bienveillant avec les autres

Ces ateliers d’1 heure comportent de façon ludique :
Un rituel
L’apprentissage des méditations où ils découvrent la présence à eux-mêmes autour de thème définie (ouverture à nos sensations, notre solidité, la confiance en nous, la colère, la gratitude…)
Un temps d’exercices corporels  en pleine conscience ou ils expérimentent ces différents thèmes dans leur corps
Une  activité créative autour du thème (dessin, collage…)
Un conte
Un temps de partage sur son ressenti
La méditation pleine conscience peut aider les enfants à développer leurs qualités d’être et leurs ressources en leur permettant une :
Meilleure régulation des émotions et de l’impulsivité
L’apaisement et l’augmentation du sentiment de calme
L’amélioration de leurs capacités d’attention, de concentration
Le renforcement de l’estime de soi et la confiance en soi
La création de nouveaux circuits neuronaux leur ouvrant de nouveaux choix et plus de créativité
Le développement de qualités relationnelles, de coopération, d’empathie, de résolution des conflits.


 

Charlotte RIBAULT - psychologue clinicienne

Enfants / Ados

Danse moderne

Du 18/07/2020 au 25/07/2020

’ai toujours aimé faire des activités artistiques telles que le dessin manga, la peinture, la fabrique de bracelets, la sculpture en argile, la danse classique, contemporaine et moderne, la danse escalade et le piano.
Chaque jour, j’animerai un atelier de danse moderne en utilisant les capacités et l’imagination de chaque participant.
- L’atelier est ouvert aux enfants à partir de 10 ans et aux jeunes ados
- Cet atelier permet de développer sa créativité et la coopération tout en s’amusant et en passant du bon temps
- Il nécessite un engagement à venir aux 5 ateliers pour parvenir à une réalisation finale collective qui sera présentée lors de la synergie du vendredi à la Guinguette

Annouchka BEMER - collégienne

Enfants / Ados

L’art de construire en K’NEX

Du 18/07/2020 au 25/07/2020

Initiation au jeu de construction K’NEX.
En une semaine nous construisions ensemble une structure en 3 dimensions, animée et motorisée.

Anaël BEMER - Collégien

Enfants / Ados

Comédie musicale

Du 18/07/2020 au 25/07/2020

Un mix de chant, danse et théâtre.
Plongeons ensemble dans l’univers extraordinaire de Broadway en recréant des scènes mythiques de comédies musicales tel que Grease ou Mamma mia  !
Une semaine pour apprendre une chorégraphie de danse théâtralisée, ainsi que travailler le chant à plusieurs voix mais avant tout dans le but de prendre du plaisir  ! 
La comédie musicale est un beau mélange de 3 arts  :  le chant, le théâtre et la danse pour des spectacles produits sur scène ou sur les écrans de cinéma. Aujourd’hui c’est un genre  théâtrale très répandu, particulièrement  au Etats-Unis comme dans le fameux quartier de New york  : Broadway, connu pour ça.
Cette pratique aide à prendre confiance en soi, permet de goûter au plaisir de la scène. C’est varié, artistique et complet puisque cela allie le mouvement, la voix, et l’interprétation. Les bienfaits de la musique, du chant et de la danse sur la santé et le moral sont reconnus. La création collective apporte une cohésion de groupe car c’est avant tout une aventure humaine, dans laquelle on va se soutenir mutuellement pour oser .  
 

Anaïs RODRIGUEZ

Lycéenne

Enfants / Ados

Communication non violente et peinture Arno Stern en famille

Du 18/07/2020 au 25/07/2020

Cheminons ensemble (parents/enfants) dans la créativité et le lien par la peinture.

- Dans l’espace enfant , à l’intérieur de la « bulle d’expression »un lieu intime et contenant , une sorte d’espace transitionnel , vous pourrez en famille développer votre créativité  votre et votre relation parent enfant  par le biais de la communication non violente et de la peinture d’inspiration Arno Stern.
UN TEMPS PRIVILEGIE CONSACRE A L ECOUTE DE SON ENANT ET DE SON PARENT

L’atelier se présente en deux temps , une partie consacrée plus particuliérement a la parole , a l’expression des émotions a partir de supports ludiques ( personnages, peluches, cartes, photos, nez de clown ) basé sur les principes de la CNV
Puis parents et enfants sont invités a peindre sur de grands murs avec la table de 18 couleurs d’inspiration Arno Stern. Un moment de partage créatif dans l’utilisation de l’espace feuille des couleurs des thémes etc.
L’objectif étant la créativité partagée , l’expression  par la forme et les couleurs dans le respect de soi , de l’autre et du matériel en évitant les jugements de valeur et évaluations.
 

Christine MORIN - Enseignante, psychologue

Enseignante puis psychologue, après des études universitaires en sciences de l’éducation, en psychologie, DEFA  et formations paralleles : analyse transactionnelle, CNV …

Je suis maintenant retraitée active investie dans plusieurs associations (alternatiba, SEL, MAN) et dans des instances éducatives (DDEN ,conseil de l’éducation, caisse des écoles)

J’anime depuis plusieurs années des ateliers de philosophie auprés des enfants et des aînés dans des bibliothéques, structures municipales et centres socio-culturel de façon plus ludique.

Je pratique le chant dans une chorale alternative, les arts plastiques, participe à un groupe de CNV, …

Enfants / Ados

BIODANZA ENFANTS DANSES ET JEUX POUR ENFANTS

Du 11/07/2020 au 18/07/2020

Je suis éducatrice de jeunes enfants maintenant à la retraite. J’aime toujours la présence des enfants, ayant fait une formation et extension biodanza et biodanza enfants, j’ai toujours très envie de partager ces moments festifs avec eux.

Un conte une histoire ponctuera nos clauses, la vie, la joie, la bonne humeur, les pirouettes, les grimaces, les doudous, les sucettes seront bienvenues, les petits et les grands sont attendus.

La Biodanza enfant permet à l’enfant à travers différents exercices d’établir une bonne coordination audito-motrice et une intégration sensore-mortrele. La Biodanza pendant ses séances permet une socialisation dans un moment de convivialité et lui permet de découvrir d’autres intérêts.

Colette LAGARDE - Éducatrice de jeunes enfants, peintre, conteuse

Colette LAGARDE

Éducatrice de jeunes enfants de formation et professeur de biodanza, je suis très heureuse de faire connaître cette discipline aux enfants.

La biodanza est un moment de convivialite et permet a l'enfant de s'epanouir tout en  s'amusant.

 

Enfants / Ados

Comédie musicale

Du 11/07/2020 au 18/07/2020

Un mix de chant, danse et théâtre
Plongeons ensemble dans l’univers extraordinaire de Broadway en recréant des scènes mythiques de comédies musicales tel que Grease ou Mamma mia  !
Une semaine pour apprendre une chorégraphie de danse théâtralisée, ainsi que travailler le chant à plusieurs voix mais avant tout dans le but de prendre du plaisir  ! 
La comédie musicale est un beau mélange de 3 arts  :  le chant, le théâtre et la danse pour des spectacles produits sur scène ou sur les écrans de cinéma. Aujourd’hui c’est un genre  théâtrale très répandu, particulièrement  au Etats-Unis comme dans le fameux quartier de New york  : Broadway, connu pour ça.
Cette pratique aide à prendre confiance en soi, permet de goûter au plaisir de la scène. C’est varié, artistique et complet puisque cela allie le mouvement, la voix, et l’interprétation. Les bienfaits de la musique, du chant et de la danse sur la santé et le moral sont reconnus. La création collective apporte une cohésion de groupe car c’est avant tout une aventure humaine, dans laquelle on va se soutenir mutuellement pour oser .  
 

Anaïs RODRIGUEZ

Lycéenne

Enfants / Ados

Jouer et se rencontrer

Du 11/07/2020 au 18/07/2020

A l’Espace, les ados ont parfois du mal à faire connaissance et n’osent pas toujours s’inscrire aux ateliers. Participer à des jeux collaboratifs, à des jeux de plateaux, à des jeux de cartes… est l’occasion d’oser se rencontrer et de rire ensemble !

Les bienfaits du jeu ne sont plus à démontrer et sont multiples : partage d’émotions et de sensation, détente, apprentissages des règles et du respect des autres, stimulation cognitive (mémoire, observation, stratégie…).

Quelques exemples de jeux proposés : Les loups-garous de Thiercelieux, Pictionary, Taboo, Time’s up, Rolit, Rok, Bonhanza, Mölkky, Cranium, 6 qui prend, Code name, Blokus, 7 wonders, Mundus Novus, Shadow hunters, Uno et toutes sortes de jeux de cartes, etc.
 

Morgane LE SOURNE - Enseignante

Enseignante en lycée et psychologue-psychothérapeute ; je travaille avec des jeunes de 15 à 20 ans et accompagne des adultes et familles en difficultés depuis une vingtaine d’années.
Les jeux de société font partis de ma vie depuis toujours : avec les enfants, les amis, en ludothèque… ils me permettent de partager des moments conviviaux et des fous-rires inoubliables !
 

Enfants / Ados

Méditation pleine conscience pour les enfants

Du 11/07/2020 au 18/07/2020

Les enfants sont parfois soumis à une sur-stimulation (école, activités extra-scolaires, écrans…). Il est important alors pour eux qu’ils puissent retrouver des moments où ils ne font « rien » et où ils s’écoutent eux-mêmes.
Cette sur stimulation provoque leur instabilité émotionnelle, des difficultés d’attention et d’apprentissage, des problèmes de stress, d’anxiété, des trouble du sommeil……
Avec la méditation l’enfant va retrouver le calme, la confiance, l’attention et la sérénité qui lui permettra de se reconnecter à  lui-même et développer son espace de confiance et de créativité

Le but de la pratique de la méditation avec les enfants est de les aider à se reconnecter à eux-mêmes. Les enfants actuels sont très sollicités par des activités multiples, par les médias, les écrans, les jeux vidéo, dans leur extériorité. Ils en perdent le contact avec eux-mêmes. La méditation favorise le contact à eux-mêmes et à leurs besoins essentiels. A travers des exercices ludiques, créatifs et des temps de partage, nous allons explorer la pause et la détente avec soi et les autres dans la bienveillance. 
Atelier de méditation de pleine conscience pour les enfants de 7 à 12 ans pour leur permettre de : 
Savoir s’apaiser
Mieux habiter son corps
Développer l’attention, la concentration et la mémoire
Comprendre ses émotions et apprendre à les gérer
Développer la confiance en soi et l’estime de soi
Favoriser un rapport bienveillant avec les autres
Le programme de notre atelier :

Ces ateliers d’1 heure comportent de façon ludique :
Un rituel
L’apprentissage des méditations où ils découvrent la présence à eux-mêmes autour de thème définie (ouverture à nos sensations, notre solidité, la confiance en nous, la colère, la gratitude…)
Un temps d’exercices corporels  en pleine conscience ou ils expérimentent ces différents thèmes dans leur corps.
Une  activité créative autour du thème (dessin, collage…)
Un conte
Un temps de partage sur son ressenti
La méditation pleine conscience peut aider les enfants à développer leurs qualités d’être et leurs ressources en leur permettant une :
Meilleure régulation des émotions et de l’impulsivité
L’apaisement et l’augmentation du sentiment de calme
L’amélioration de leurs capacités d’attention, de concentration
Le renforcement de l’estime de soi et la confiance en soi
La création de nouveaux circuits neuronaux leur ouvrant de nouveaux choix et plus de créativité
Le développement de qualités relationnelles, de coopération, d’empathie, de résolution des conflits.


Je suis  formée et enseignante  au sein de l’Association pour la Méditation dans l’Enseignement (A.M.E),  qui met en place et diffuse des programmes de méditation laïque au sein des établissements scolaires (de la maternelle à l’enseignement supérieur).
A travers son programme PEACE (Présence,  Ecoute, Attention et Concentration dans l’Enseignement), l’association propose une approche ayant pour but de développer l’attention, la bienveillance, le bien-être, l’apprentissage et la citoyenneté, dès le plus jeune âge et au sein même du temps scolaire.
Il s’agit d’un programme progressif  sur 10 semaines. Nous nous déplaçons dans les écoles, généralement pour plusieurs classes avec un entrainement de 15 minutes, 2 fois par semaine, relayé les autres jours par l’enseignant.
?
Au sein de l’association méditation et évolution, Nous proposons un atelier enfant 6-11 ans:
- 8 séances de 1 h une fois par semaine 
Chaque séance démarre par un temps d'apprentissage de méditation et de présence à soi, des activités ludiques et créatives (dessin, mandala, création artistique...), des contes, des exercices corporels en mouvement ( yoga, brain gym....) et un temps de partage et d'échange. 
Les thèmes suivants sont abordés:
Présence à son corps
Présence à soi pour réduire stress, conflit, impulsivité, et favoriser la confiance en soi
aux savoirs pour accroître l’attention et l’apprentissage
Présence aux autres  pour développer l’empathie et l’altruisme
Présence au monde  pour permettre l’ouverture, curiosité, tolérance
?
Ces ateliers permettent  aux enfants de: 
- savoir s'apaiser
-développer l'attention, la concentration et la mémoire
-développer la confiance et soi et l'estime de soi
-favoriser les relations bienveillantes avec les autres 
 

Charlotte RIBAULT - psychologue clinicienne

Enfants / Ados

Jeux collectifs de plein air

Du 11/07/2020 au 18/07/2020

Le cadre naturel du lieu avec ses nombreux arbres et bosquets, son relief, ses chemins, offre de nombreuses possibilités pour jouer en pleine nature.

Cela permet de :
- Mettre l’enfant en contact avec la nature, créer des situations dans lesquelles chacun se trouve, un moment au moins, seul à seul avec la nature. Plaqué contre un arbre et attendant l’arrivée des adversaires,à plat ventre et rampant vers le drapeau convoité, accroupi dans le feuillage.... Il aura le loisir d’entendre et de voir la nature, de mettre à l’épreuve sa patience et sa maîtrise de soi.

- Donner à l’esprit d’observation de multiples occasions de s’exercer dans les jeux de pistes, de recherche, de course au trésor....

- Inviter au silence par des jeux d’écoute, d’approche sans bruit, de cache-cache.

- Procurer à l’enfant la possibilité de vivre des émotions et les aventures dont il rêve, à travers un imaginaire.

Favoriser l’initiative : chaque joueur au sein d’une tactique collective devra se prendre en charge, choisir son itinéraire, son rythme, prendre des risques, attaquer ou défendre, envisager l’action des autres.

Marguerite MARQUOT - Professeure des écoles

Marguerite MARQUOT

J'enseigne depuis 11 ans en maternelle. Je m'intéresse aux pédagogies alternatives (Montessori, Freinet). 

"Un enfant ne joue pas pour apprendre, il apprend parce qu'il joue."  Tony Lainé.

Je pratique régulièrement le yoga, le VTT et les danses latines. 

Enfants / Ados

L’art de construire en K’NEX

Du 08/07/2020 au 25/07/2020

Initiation au jeu de construction K’NEX.
En une semaine nous construisions ensemble une structure en 3 dimensions, animée et motorisée.

Anaël BEMER - Collégien

Enfants / Ados

BIODANZA ENFANTS DANSES ET JEUX POUR ENFANTS

Du 04/07/2020 au 11/07/2020


Un conte une histoire ponctuera nos clauses, la vie, la joie, la bonne humeur, les pirouettes, les grimaces, les doudous, les sucettes seront bienvenues, les petits et les grands sont attendus.

La Biodanza enfant permet à l’enfant à travers différents exercices d’établir une bonne coordination audito-motrice et une intégration sensore-mortrele. La Biodanza pendant ses séances permet une socialisation dans un moment de convivialité et lui permet de découvrir d’autres intérêts.

Colette LAGARDE - Éducatrice de jeunes enfants, peintre, conteuse

Colette LAGARDE

Éducatrice de jeunes enfants de formation et professeur de biodanza, je suis très heureuse de faire connaître cette discipline aux enfants.

La biodanza est un moment de convivialite et permet a l'enfant de s'epanouir tout en  s'amusant.

 

Enfants / Ados

Atelier yoga parents/enfants

Du 04/07/2020 au 11/07/2020

Osez le lien, le rire, la connexion autrement !
Osez l’atelier de yoga en DUO parents/enfants... Un beau moment rempli de tendresse et de poésie !
Atelier de yoga dont l’origine remonte à l’Inde.
Ses bienfaits : lâcher prise sur le mental. Se connecter à ses sensations corporelles.

Chrystelle DUDILLIEU - psychopédagogue

Professeur des écoles depuis 20 ans, j’ai souhaité animer ma profession en étant plus en phase avec l’être. Aussi je le suis formée en 2007 auprès du RYE (recherche du yoga dans l’éducation). Depuis, j’ai pris une disponibilité et je dispense des ateliers en famille, à l’école et je forme des professionnels.

Enfants / Ados

Rigolobalade

Du 27/06/2020 au 04/07/2020

La Rigolobalade est une mixture comprenant : balade, reconnaissance de végétaux, rire, jeux, mime, marche consciente, écoute, bienveillance, discrétion, bonne humeur.
Cette potion alimente la joie de vivre.
Soyons fou avant d’être dingue. Le rire c’est la vie. Osez le rire.
Un médecin indien Madan Kataria a observé la meilleure santé de ses patients. Joyeux, il décide de créer des exercices de rire sans raison pour amener les pratiquants à améliorer la résistance au stress, à la douleur de l’estime de soi, la confiance en soi, le sommeil..
Les exercices permettent de se reconnecter à son souffle, à ses émotions, et à produire une dose de dopamine, ocytocine, sérotonine, endorphine pour plus de joie de vivre et une meilleure santé.

Valérie GROTA BARRIO - Manager

Dernière d'une grande famille, maman et manager, le partage, le rire, la joie de vivre sont mes signes particuliers. Je découvre le yoga du rire par hasard et j'ai troouvé ma voix, ma voie.
Je pratique chaque semaine auprès des adultes, mensuellement en MAS et en maison de retraite, occasiellement en entreprises, auprès d'asoiciations, de festivals.
J'aime la forêt, le rire, je propose des rigolobalades qui font fureur dans cette jungle citadine.

 

 

 

 

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Enfants / Ados

Le cabinet de curiosité

Du 27/06/2020 au 04/07/2020

-Les enfants réaliseront des monstres imaginaires en objets de récup agrémentés d’éléments naturels,ceux-ci seront enfermé hermétiquement dans des bocaux avec une étiquette donnant l’origine et les particularités de l’animal inventé.
-Outre la sensibilisation au recyclage cette activité développera l’imaginaire de chacun et leur permettra de découvrir de nouvelles techniques

Alain FONTAINE - animateur socio-éducatif

Enfants / Ados

Atelier cuisine

Du 18/04/2020 au 25/04/2020

La cuisine dans la bonne humeur et la convivialité.
Les enfants apprendront avec plaisir des petites recettes simples à reproduire.
Au programme : brochettes de fruits et de légumes, gâteaux variés....

Anais COURSAN - Professeur des écoles

Je suis une enfant de l’espace. J’y passais beaucoup de vacances étant petite.
A présent, j’ai beaucoup de plaisir à faire découvrir ce lieu à mes enfants.
Je suis enseignante en école primaire et je propose des ateliers cuisine à mes élèves.

Enfants / Ados

La récréation des pieds et des mains ou l’agilité des doigts

Du 18/04/2020 au 25/04/2020

Je souhaite proposer un atelier (durée :1h15) parents /enfants ( de 8 à 12 ans) avec 8 à 10 personnes différentes chaque jour 
- Une première phase rapide par une méditation dédié aux enfants pour se centrer
- Ensuite une explication et démonstration avec une huile essentielle de lavande ou une synergie (mélange d’huile déjà prêt) relaxante et une rapide explication sur les bienfaits apaisant et relaxant de la lavande afin de pouvoir reproduire ceci chez eux après les vacances dans leur vie quotidienne
- Puis explications et démonstrations de massages sur les mains deux par deux puis des deux pieds.
Un premier temps méditatif aide à se concentrer et s’ancrer pour l’atelier
Le massage des mains et pieds aux huiles essentielles relaxantes est intéressant à plusieurs niveaux : 
Ce sont des zones peu touchées, dont on s’occupe peu pourtant qui nous sont sont tellement précieuses dans la vie quotidienne
- Les huiles essentielles diffusent leur propriétés relaxantes en 20 minutes à l’ensemble du corps
-Dans la vie quotidienne, à certains moments de la journée, on peut prendre le temps de se relaxer grâce à ce massage des mains et des pieds
La paume des mains renferment plus de 3000 terminaisons nerveuses en relation avec tout l’organisme. En effet les mains constituent un miroir de notre corps
- L’action du massage servira à soulager certaines douleurs ou rétablir la bonne circulation de l’énergie.
La technique consiste à masser certains points réflexes qui, selon la médecine traditionnelle chinoise correspondent chacun à un organe, une glande ou une partie du corps.
Les égyptiens et les chinois ont été les premiers il y a 5000 ans à utiliser cette méthode pour soigner leur douleurs physiques et troubles psychologiques.
Les pieds renferment des récepteurs axés sur le système neurovégétatif, à savoir sur l’inconscient.
Les mains sont elles centrées sur le cortex et donc sur le conscient
Les bienfaits sont donc nombreux : relâchement du stress et des tensions qui sont responsables de nombreux dysfonctionnements,améliore la circulation nerveuse, sanguine et lymphatique en favorisant le déblocage de l’influx nerveux et aide le corps à s’équilibrer de façon naturelle en harmonisant les énergies du corps.


 

Jennifer BARRAULT - Infirmière

Depuis 20 ans, je m'intéresse et me soigne à l’aide d’huiles essentielles, je suis infirmière et me suis formée à l’aromathérapie. Je propose depuis un an avec mon conjoint des ateliers dans un but éducatif et préventif sur la pharmacie au naturelle grâce aux huiles essentielles.
De plus, je me forme aux massages depuis 5 ans : huiles chaudes, massages ayurvédiques, biodynamiques, aromatouch ( certification d ‘un protocole aux huiles essentielles)
Enfin je masse également toute ma petite famille depuis leur naissance (10 ans)
 

Enfants / Ados

La bande dessinée

Du 18/04/2020 au 25/04/2020

On utilisera des personnages de bande dessinée provenant de ma collection personnelle, ou dessinés par les participants. Je proposerais de créer des dialogues entre les personnages de BD, construire un scénario à partir d’une création individuelle et (éventuellement) collective. 
L’essentiel est de montrer qu’on peut survivre sans la télé, Internet et les mobiles et qu’il existe une autre logique que la logique binaire du bourreau et de la victime comme on le voit trop dans les jeux vidéo reflet de la compétition économique,  une logique intermédiaire qui fait appel à l’imagination créatrice, à la co-créativité, à la solidarité, au sens du partage.. 
 La bande dessinée est une succession d'images organisées pour raconter une histoire et présentées de façons diverses (en planche, en illustré, en petit format, en album, etc.).
En Europe, elle s’est illustrée sous forme de journal édité dès la fin du xixe siècle et comportant des histoires dessinées à destination de la jeunesse.
Au Japon, Manga,est le terme inventé par Gaky?jin Hokusai, « le Fou de dessin » en 1814 et qui s’applique à tout ce qui s’approche de près ou de loin aux bandes dessinées japonaises.
Que ce soit dans le jeu, dans le dessin, l'imaginaire est pour l'enfant un besoin psychique essentiel à son évolution (cognitif, affectif).  
 

Hubert BRUN - Artiste dessinateur, danseur de tango

Hubert BRUN

Je me suis orienté dans l’animation auprès des jeunes pendant 10 ans après avoir passé un brevet d’animateur BAFA, puis un brevet d’aptitude à la direction BAFD et un diplôme d’état à la fonction d’animateur socio culturel DEFA.

Enfants / Ados

Yoga créatif et ludique

Du 18/04/2020 au 25/04/2020

On se met “en bonne condition” avec un rituel, parfois une histoire puis les enfants “jouent” à être des animaux, des objets, des personnages légendaires ou des éléments de la nature (arbre, montagne, palmier...). Suit une relaxation (où je raconte une histoire).
La séance se termine par un rituel de fin et la création d’un carnet de voyage au pays du yoga.
J’enseigne un yoga traditionnel. Il ait sur la perception corporelle, la dextérité, le développement du tonus musculaire, la capacité d’attention, la souplesse articulaire, l’endurance, la capacité respiratoire, il réduit l’anxiété, il a un impact favorable sur l’hyperactivité.

Janine MARTY

Institutrice

Enfants / Ados

Peinture au couteau Adultes/enfants

Du 18/04/2020 au 25/04/2020

D 'abord choisir son sujet. L'aide à la création du dessin, comment faire ? La mise en coloration du sujet. Au maximum 2/3 dessins sur la semaine avec une progression de la maîtrise de la procédure de création, vers une autonomie de plus en plus grande.
Analyse du vu, ce que je vois en 3D comment le reproduire en 2D : les astuces de la perspective.
Mettre un peu de moi dans mon oeuvre.
Pour les enfants, la magie du trait qui construit des espaces à colorier comme un vitrail, magie de la reproduction par tracé à la craie d'un modèle existant.
Françoise s'occupe d'enfants de 3 ans à 7 ans dans le cadre d'activités de garde à la maison en péri-scolaire (jeux de société, pâtisserie, dessin et collages ...)

Jacques expose et vends ses toiles depuis plus de 20 ans, essentiellement des peintures urbaines réalisées sur place ou en atelier. Il participe à des manifestations « Peintres dans  la rue » où il est régulièrement primé. Il anime deux clubs régionaux de peinture dans la Métropole Lilloise, et il a formé des enfants dans les écoles à la pratique du dessin et à la découverte de la peinture. Elève des peintres renommés de la région comme Abel LEBLANC, il a commencé à pratiquer dès l'âge de 15 ans pour ne plus s'arrêter.
 

Françoise VERHEYDE

Enfants / Ados

Jouer et se rencontrer

Du 11/04/2020 au 18/04/2020

A l’Espace, les ados ont parfois du mal à faire connaissance et n’osent pas toujours s’inscrire aux ateliers. Participer à des jeux collaboratifs, à des jeux de plateaux, à des jeux de cartes… est l’occasion d’oser se rencontrer et de rire ensemble !

Les bienfaits du jeu ne sont plus à démontrer et sont multiples : partage d’émotions et de sensation, détente, apprentissages des règles et du respect des autres, stimulation cognitive (mémoire, observation, stratégie…).

Quelques exemples de jeux proposés : Les loups-garous de Thiercelieux, Pictionary, Taboo, Time’s up, Rolit, Rok, Bonhanza, Mölkky, Cranium, 6 qui prend, Code name, Blokus, 7 wonders, Mundus Novus, Shadow hunters, Uno et toutes sortes de jeux de cartes, etc.
 

Morgane LE SOURNE - Enseignante

Enseignante en lycée et psychologue-psychothérapeute ; je travaille avec des jeunes de 15 à 20 ans et accompagne des adultes et familles en difficultés depuis une vingtaine d’années.
Les jeux de société font partis de ma vie depuis toujours : avec les enfants, les amis, en ludothèque… ils me permettent de partager des moments conviviaux et des fous-rires inoubliables !
 

Enfants / Ados

Mandala et collage

Du 11/04/2020 au 18/04/2020

Atelier créatif ou l’on mêle collage, dessin, graphisme, peinture... pour former des mandalas.
Dans mon atelier, petits et grands, débutants et confirmés travaillent ensemble en tissant des liens. Il y règne une grande liberté de création.
L’atelier permet de se recentrer, de s’exprimer. Les enfants sont fiers d’exposer leurs oeuvres.

Le mandala est un outil de méditation, d’évolution personnelle, de transformation.
Je propose différentes techniques de création artistique, couplées à une profusion d’images et de matériaux, en vue d’organiser une création plastique autour d’un centre et délimitée par un cercle.

Caroline ROBERT-ESTEBAN - Professeure des écoles

Caroline ROBERT-ESTEBAN

J'anime des ateliers d'art-plastique depuis 1990.

J'ai suivi une formation aux beaux-arts.

Dans mon atelier, petits et grands, débutants et confirmé travaillent ensemble en tissant des liens.

Il y règne une grande liberté de création.

 

Enfants / Ados

BIODANZA ENFANTS DANSES ET JEUX POUR ENFANTS

Du 11/04/2020 au 18/04/2020

Je suis éducatrice de jeunes enfants maintenant à la retraite. J’aime toujours la présence des enfants, ayant fait une formation et extension biodanza et biodanza enfants, j’ai toujours très envie de partager ces moments festifs avec eux.

Un conte une histoire ponctuera nos clauses, la vie, la joie, la bonne humeur, les pirouettes, les grimaces, les doudous, les sucettes seront bienvenues, les petits et les grands sont attendus.

La Biodanza enfant permet à l’enfant à travers différents exercices d’établir une bonne coordination audito-motrice et une intégration sensore-mortrele. La Biodanza pendant ses séances permet une socialisation dans un moment de convivialité et lui permet de découvrir d’autres intérêts.

Colette LAGARDE - Éducatrice de jeunes enfants, peintre, conteuse

Colette LAGARDE

Éducatrice de jeunes enfants de formation et professeur de biodanza, je suis très heureuse de faire connaître cette discipline aux enfants.

La biodanza est un moment de convivialite et permet a l'enfant de s'epanouir tout en  s'amusant.

 

Enfants / Ados

Méditation pleine conscience pour les enfants

Du 11/04/2020 au 18/04/2020

Les enfants sont parfois soumis à une sur-stimulation (école, activités extra-scolaires, écrans…). Il est important alors pour eux qu’ils puissent retrouver des moments où ils ne font « rien » et où ils s’écoutent eux-mêmes.
Cette sur stimulation provoque leur instabilité émotionnelle, des difficultés d’attention et d’apprentissage, des problèmes de stress, d’anxiété, des trouble du sommeil……
Avec la méditation l’enfant va retrouver le calme, la confiance, l’attention et la sérénité qui lui permettra de se reconnecter à  lui-même et développer son espace de confiance et de créativité

Le but de la pratique de la méditation avec les enfants est de les aider à se reconnecter à eux-mêmes. Les enfants actuels sont très sollicités par des activités multiples, par les médias, les écrans, les jeux vidéo, dans leur extériorité. Ils en perdent le contact avec eux-mêmes. La méditation favorise le contact à eux-mêmes et à leurs besoins essentiels. A travers des exercices ludiques, créatifs et des temps de partage, nous allons explorer la pause et la détente avec soi et les autres dans la bienveillance. 
Atelier de méditation de pleine conscience pour les enfants de 7 à 12 ans pour leur permettre de : 
Savoir s’apaiser
Mieux habiter son corps
Développer l’attention, la concentration et la mémoire
Comprendre ses émotions et apprendre à les gérer
Développer la confiance en soi et l’estime de soi
Favoriser un rapport bienveillant avec les autres
Le programme de notre atelier :

Ces ateliers d’1 heure comportent de façon ludique :
Un rituel
L’apprentissage des méditations où ils découvrent la présence à eux-mêmes autour de thème définie (ouverture à nos sensations, notre solidité, la confiance en nous, la colère, la gratitude…)
Un temps d’exercices corporels  en pleine conscience ou ils expérimentent ces différents thèmes dans leur corps
Une  activité créative autour du thème (dessin, collage…)
Un conte
Un temps de partage sur son ressenti
La méditation pleine conscience peut aider les enfants à développer leurs qualités d’être et leurs ressources en leur permettant une :
Meilleure régulation des émotions et de l’impulsivité
L’apaisement et l’augmentation du sentiment de calme
L’amélioration de leurs capacités d’attention, de concentration
Le renforcement de l’estime de soi et la confiance en soi
La création de nouveaux circuits neuronaux leur ouvrant de nouveaux choix et plus de créativité
Le développement de qualités relationnelles, de coopération, d’empathie, de résolution des conflits.


Je suis  formée et enseignante  au sein de l’Association pour la Méditation dans l’Enseignement (A.M.E),  qui met en place et diffuse des programmes de méditation laïque au sein des établissements scolaires (de la maternelle à l’enseignement supérieur).
A travers son programme PEACE (Présence,  Ecoute, Attention et Concentration dans l’Enseignement), l’association propose une approche ayant pour but de développer l’attention, la bienveillance, le bien-être, l’apprentissage et la citoyenneté, dès le plus jeune âge et au sein même du temps scolaire.
Il s’agit d’un programme progressif  sur 10 semaines. Nous nous déplaçons dans les écoles, généralement pour plusieurs classes avec un entrainement de 15 minutes, 2 fois par semaine, relayé les autres jours par l’enseignant.
?
Au sein de l’association méditation et évolution, Nous proposons un atelier enfant 6-11 ans:
- 8 séances de 1 h une fois par semaine 
Chaque séance démarre par un temps d'apprentissage de méditation et de présence à soi, des activités ludiques et créatives (dessin, mandala, création artistique...), des contes, des exercices corporels en mouvement ( yoga, brain gym....) et un temps de partage et d'échange. 
Les thèmes suivants sont abordés:
Présence à son corps
Présence à soi pour réduire stress, conflit, impulsivité, et favoriser la confiance en soi
aux savoirs pour accroître l’attention et l’apprentissage
Présence aux autres  pour développer l’empathie et l’altruisme
Présence au monde  pour permettre l’ouverture, curiosité, tolérance
?
Ces ateliers permettent  aux enfants de: 
- savoir s'apaiser
-développer l'attention, la concentration et la mémoire
-développer la confiance et soi et l'estime de soi
-favoriser les relations bienveillantes avec les autres 
 

Charlotte RIBAULT - psychologue clinicienne

Enfants / Ados

La bande dessinée

Du 11/04/2020 au 18/04/2020

On utilisera des personnages de bande dessinée provenant de ma collection personnelle, ou dessinés par les participants. Je proposerais de créer des dialogues entre les personnages de BD, construire un scénario à partir d’une création individuelle et (éventuellement) collective. 
L’essentiel est de montrer qu’on peut survivre sans la télé, Internet et les mobiles et qu’il existe une autre logique que la logique binaire du bourreau et de la victime comme on le voit trop dans les jeux vidéo reflet de la compétition économique,  une logique intermédiaire qui fait appel à l’imagination créatrice, à la co-créativité, à la solidarité, au sens du partage.. 
 La bande dessinée est une succession d'images organisées pour raconter une histoire et présentées de façons diverses (en planche, en illustré, en petit format, en album, etc.).
En Europe, elle s’est illustrée sous forme de journal édité dès la fin du xixe siècle et comportant des histoires dessinées à destination de la jeunesse.
Au Japon, Manga,est le terme inventé par Gaky?jin Hokusai, « le Fou de dessin » en 1814 et qui s’applique à tout ce qui s’approche de près ou de loin aux bandes dessinées japonaises.
Que ce soit dans le jeu, dans le dessin, l'imaginaire est pour l'enfant un besoin psychique essentiel à son évolution (cognitif, affectif).  
 

Hubert BRUN - Artiste dessinateur, danseur de tango

Hubert BRUN

Je me suis orienté dans l’animation auprès des jeunes pendant 10 ans après avoir passé un brevet d’animateur BAFA, puis un brevet d’aptitude à la direction BAFD et un diplôme d’état à la fonction d’animateur socio culturel DEFA.

Enfants / Ados

Philo et dessin enfants

Du 11/04/2020 au 18/04/2020

J’ai effectué une formation sur l’animation d’ateliers philosophiques en 2016, depuis je conduis des ateliers philo dans les écoles, les médiathèques et autres lieux rassemblant des enfants. J’ai beaucoup de plaisir à mener cette activité et à échanger avec les enfants sur des sujets tels que le bonheur, l’amitié, la différence….
Les ateliers se déroulent de la manière suivante :
Un temps de centrage de quelques minutes permet aux enfants de se rendre disponible pour participer à l’atelier. Ce temps de centrage est fait par une petite relaxation de quelques minutes (5 minutes)
Ensuite afin de bien positionner le thème je présente un support (lecture, photolangage, petite vidéo) pour illustrer le thème et permettre aux enfants de mieux comprendre le sujet que l’on va aborder (10 minutes)
Le temps de débat est d’environ 45 minutes avec une répartition des rôles (gardien du temps, rapporteur, observateurs, dessinateurs).
Une restitution est faite par l’intermédiaire des rapporteurs, des dessinateurs, il peut être envisager une petite exposition à l’issue des ateliers….

Le choix des sujets peut être fait avec les enfants sur la base de proposition, les sujets que j’ai menés jusqu’à présent sont les suivants :
- est ce qu’on peut rire de tout ?
- sommes nous tous pareils ou différents ?
- l’homme est il un animal comme les autres ?
- qu’est ce qu’un ami ?
- qu’est ce que l’amour ?
- est ce bien de devenir grand ?
…..
La position de l’animateur de l’atelier est de permettre l’expression de la parole des enfants, l’animateur ne donne jamais son avis, il n’intervient que pour reformuler ou relancer le débat en aucun cas pour faire un exposé, il est là pour rappeler les règles du débat (on s’écoute, on demande la parole, on ne se moque pas, toute les paroles sont autorisées, il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses, priorité à ceux qui n’ont pas encore pris la parole).
Si tu veux apprendre à discuter, débattre, échanger avec les autres. 

Viens réfléchir et débattre avec nous sur des thèmes tels que « est ce bien de devenir grand ? » « peut on rire de tout ?», «  Qu’est ce qu’un ami ? », « l’homme est il un animal comme les autres ? » et bien d’autres sujets philosophiques qui t’intéressent.

Je raconterai une histoire ou montrerai des images sur le thème retenu, à partir de ce support nous pourrons débattre tous ensemble et construire une réflexion sur un thème choisi ensemble. 
Les ateliers philosophiques permettent :
    - d’apprendre les règles du débat collectif  et démocratique (prendre la parole, respecter ceux qui parlent, accepter de ne pas être d’accord, argumenter)
    - développer des idées (raisonner par soi même, dépasser les anecdotes, construite une réflexion sur un sujet complexe)
    - de prendre confiance en soi (formuler ses idées, amadouer ses émotions, exister dans le groupe)
 

Dorothée PIERRET - Consultante, animatrice d'ateliers philosophiques

Dorothée PIERRET

J’ai effectué une formation sur l’animation d’ateliers philosophiques en 2016, et depuis je conduis des ateliers philo dans les écoles, les médiathèques et autres lieux rassemblant des enfants. J’ai beaucoup de plaisir à mener cette activité et à échanger avec les enfants.

Enfants / Ados

BIODANZA ENFANTS DANSES ET JEUX POUR ENFANTS

Du 04/04/2020 au 11/04/2020

Je suis éducatrice de jeunes enfants maintenant à la retraite. J’aime toujours la présence des enfants, ayant fait une formation et extension biodanza et biodanza enfants, j’ai toujours très envie de partager ces moments festifs avec eux.

Un conte une histoire ponctuera nos clauses, la vie, la joie, la bonne humeur, les pirouettes, les grimaces, les doudous, les sucettes seront bienvenues, les petits et les grands sont attendus.

La Biodanza enfant permet à l’enfant à travers différents exercices d’établir une bonne coordination audito-motrice et une intégration sensore-mortrele. La Biodanza pendant ses séances permet une socialisation dans un moment de convivialité et lui permet de découvrir d’autres intérêts.

Colette LAGARDE - Éducatrice de jeunes enfants, peintre, conteuse

Colette LAGARDE

Éducatrice de jeunes enfants de formation et professeur de biodanza, je suis très heureuse de faire connaître cette discipline aux enfants.

La biodanza est un moment de convivialite et permet a l'enfant de s'epanouir tout en  s'amusant.

 

Enfants / Ados

DESSIN DE FORMES

Du 04/04/2020 au 11/04/2020

 

Je propose un atelier de dessin de forme. C’est un dessin non figuratif, réalisé à main levée grâce à des crayons et des blocs de cire. La ligne y est considérée comme la trace, la mémoire d’un mouvement.
Je voudrais utiliser cet outil pour proposer un temps d’activité réjouissant, équilibrant et détendant, qui éduque le geste et le mouvement, éveille le sens de la composition à travers l’agencement des formes et le choix de l’harmonie des couleurs. Cette activité est pratiquée au sein de la pédagogie waldorf /steiner. 

Le dessin de forme éveille l’esprit et l’apaise, le centre dans le même temps. Il équilibre notre espace intérieur , incite l’esprit à la mobilité et stimule la créativité. Je souhaite surtout que ce temps puisse être un moment où l’on a plaisir à dessiner et explorer ses ressources créatives.

Arielle STASSART - Professeure de classe en école primaire Steiner Waldorf

Arielle STASSART

 

-Professeur des écoles de formation, j’ai également enseigné 5 ans en école Steiner Waldorf(pédagogie alternative)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Professeur des écoles de formation, j’ai également enseigné 5 ans en école Steiner Waldorf(pédagogie alternative).

Je suis praticienne en massage bien être (essentiellement massage suédois).

Je suis actuellement en formation dans le domaine de l’art thérapie.

J’ai une pratique soutenue de la danse contemporaine, du tango et du contact improvisation. Je m’intéresse aux pratiques liées au corps en mouvement.

Je m’intéresse à l’expression créative à travers les arts plastiques et les activités créatives manuelles

 

 

 

 

 

 

Enfants / Ados

ATELIERS PHILO et DESSIN ENFANTS

Du 04/04/2020 au 11/04/2020

J’ai effectué une formation sur l’animation d’ateliers philosophiques en 2016, depuis je conduis des ateliers philo dans les écoles, les médiathèques et autres lieux rassemblant des enfants. J’ai beaucoup de plaisir à mener cette activité et à échanger avec les enfants sur des sujets tels que le bonheur, l’amitié, la différence….
Les ateliers se déroulent de la manière suivante :
Un temps de centrage de quelques minutes permet aux enfants de se rendre disponible pour participer à l’atelier. Ce temps de centrage est fait par une petite relaxation de quelques minutes (5 minutes)
Ensuite afin de bien positionner le thème je présente un support (lecture, photolangage, petite vidéo) pour illustrer le thème et permettre aux enfants de mieux comprendre le sujet que l’on va aborder (10 minutes)
Le temps de débat est d’environ 45 minutes avec une répartition des rôles (gardien du temps, rapporteur, observateurs, dessinateurs).
Une restitution est faite par l’intermédiaire des rapporteurs, des dessinateurs, il peut être envisager une petite exposition à l’issue des ateliers….

Le choix des sujets peut être fait avec les enfants sur la base de proposition, les sujets que j’ai menés jusqu’à présent sont les suivants :
- est ce qu’on peut rire de tout ?
- sommes nous tous pareils ou différents ?
- l’homme est il un animal comme les autres ?
- qu’est ce qu’un ami ?
- qu’est ce que l’amour ?
- est ce bien de devenir grand ?
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La position de l’animateur de l’atelier est de permettre l’expression de la parole des enfants, l’animateur ne donne jamais son avis, il n’intervient que pour reformuler ou relancer le débat en aucun cas pour faire un exposé, il est là pour rappeler les règles du débat (on s’écoute, on demande la parole, on ne se moque pas, toute les paroles sont autorisées, il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses, priorité à ceux qui n’ont pas encore pris la parole).


Si tu veux discuter,échanger avec les autres. Viens réfléchir et débattre avec nous sur des thèmes tels que « est ce bien de devenir grand ? » « peut on rire de tout ?», «  Qu’est ce qu’un ami ? », « l’homme est il un animal comme les autres ? » et bien d’autres sujets philosophiques qui t’intéressent.

Je raconterai une histoire ou montrerai des images sur le thème retenu, à partir de ce support nous pourrons débattre tous ensemble et construire une réflexion sur un thème choisi ensemble, on pourra ensuite prendre un temps pour dessiner individuellement ou collectivement autour de nos échanges.
Les ateliers philosophiques permettent :
    - d’apprendre les règles du débat collectif  et démocratique (prendre la parole, respecter ceux qui parlent, accepter de ne pas être d’accord, argumenter)
    - développer des idées (raisonner par soi même, dépasser les anecdotes, construite une réflexion sur un sujet complexe)
    - de prendre confiance en soi (formuler ses idées, amadouer ses émotions, exister dans le groupe)
- donner aux enfants un espace de réflexion et d’échanges sur des questionnements profonds
 

Dorothée PIERRET - Consultante, animatrice d'ateliers philosophiques

Dorothée PIERRET

J’ai effectué une formation sur l’animation d’ateliers philosophiques en 2016, et depuis je conduis des ateliers philo dans les écoles, les médiathèques et autres lieux rassemblant des enfants. J’ai beaucoup de plaisir à mener cette activité et à échanger avec les enfants.